Частно-государственная петербургская школа "ЛНМО" ("Лаборатория непрерывного математического образования") летом 2022 года оказалась в эпицентре скандала. Выяснилось, что у образовательного учреждения нет лицензии на ведение общих образовательных занятий, а есть только на дополнительные. Но, как оказалось, не только в этом была основная беда... об этом ниже.
Родители и бывшие выпускники математической лаборатории, узнав о проблемах с документами, не захотели с этим мириться и развернули кампанию в соцсетях с привлечением внимания чиновников от образования, создали петицию, которая набрала более 6000 голосов, и ходили на встречи с заместителем губернатора Санкт-Петербурга. Но отстоять, к сожалению, школу в прежнем формате не удалось, и в 2022 году школу закрыли на "переформатирование", чтобы в следующем году сделать её частной.
Почему же родители и выпускники сражались за нее столь активно? Школа была чуть более доступной альтернативой Губернаторскому лицею (номер 30) и Президентскому лицею (номер 239). Те дети, которые знали математику на олимпиадном уровне, но немного не дотягивали до поступления в упомянутые заведения, могли найти достаточную интеллектуальную нагрузку в ЛНМО. Кстати, о нагрузке: она была внушительной с 5 класса, 6 дней в неделю и 41 учебный час. В старших классах были пары, дети учились с 9 утра до 18 вечера.
Директором школы на протяжении 30 лет был математик, который и преподавал тем старшеклассникам, которые выбирали при профориентации математическую площадку. А в целом после окончания 6 класса любой ученик, отучившийся в ЛНМО с 5 класса, мог выбрать инженерный, математический, биологический или гуманитарный профиль.
Конечно, как и у любой школы, у ЛНМО были свои минусы. И основной заключался даже не в ужасной нагрузке, небольшой доплате или отсутствии нужной документации. Дело в том, что школа не считала нужным натаскивать на ЕГЭ и олимпиады, проводя свои конкурсы по своим правилам, и не всегда эти результаты давали при поступлении в институты нужные бонусы. Вот и получалось у некоторых "средненьких" учеников, что после условно платного обучения оставалось только поступать в платный вуз. А баллы ЕГЭ на одной из площадок (не математической) по ее профильным предметам до скандала нигде не публиковались. И вот, когда автор сего отзыва прочел эти реальные баллы, было принято решение не ждать возвращения Лаборатории, а перейти в другую школу. Потому что при всех тех фундаментальных знаниях и интересных уроках они, к сожалению, неконкурентоспособны.
