Уже третий год работаю психологом. Стараюсь постоянно развиваться в этой сфере и проходить разные обучающие программы. Чтобы получить новые знания в этой области, решил пройти также обучение в академии дополнительного образования НАДПО по программе "Когнитивно - поведенческая психотерапия в практике психолога".
Это курс подошёл мне по своему содержанию. Были раскрыты многие интересные для меня темы. Отмечу удобный дистанционный формат обучения. Вебинары можно было смотреть в удобное время.
Особых проблем при обучении у меня не было. Хотя загруженность у меня большая. Преподаватель Челнокова Ирина Александровна весь материал программы изложила четко и структурировано. Постоянно советовала дополнительную литературу для более углубленного изучения некоторых тем уроков. Была хорошая обратная связь. Несколько раз я обращался со своими вопросами по теме уроков. Ответы приходили оперативно и по существу. По организационным вопросам я мог всегда обратиться к куратору. Была хорошая поддержка на протяжении всего периода обучения. Но по времени можно было курс немного сократить, как мне кажется.)) По цене получилось нормально. Обучением я остался доволен.
Мне интересно стало, сколько же этот курс длился, если автору показалось, что курс немного затянут… Мне, например, всегда хотелось, чтобы курсы были подольше по времени, чтобы больше раскрыли тему, чтобы больше было практики. По-моему, курсы по психологии и психотерапии намного эффективнее очные, чем дистанционные. Я представляю, что там необходимо живое общение с преподавателем, какие-то ролевые задания. Но, может быть, я и ошибаюсь. По крайней мере мне было бы интереснее и продуктивнее проходить их очно. Я тоже проходила дистанционно курсы SMM-специалиста и таргетолога. Но там была постоянная сверка знаний: тесты, задания, которые проверяли и давали комментарии. А в психотерапии как проверяют полученные знания дистанционно? Тестами?
